大二的时候就学习了JS，但是那个时候主要还是在学习JS的DOM操作和事件，关于W3CSchool中JS的其他部分，东哥并没有深入的去讲解，但是我的性子耐不住啊，在学过DOM操作和事件以后，就去查了 W3CSchool、CSDN、敲了Demo、问了东哥，得出这个系列的博客。
构建JS的知识框架
关于JS在深入学习以后，发现东西真是多，类型转换、this指针、闭包、变量提升、作用域链、原型链……这里每个知识点都能单独拿出来说，不过这些知识点之间，没有任何逻辑关系。它们既不是并列关系，又不是递进关系，合在一起，也就没有任何意义，这样不符合我整理知识体系的习惯。我在看过一篇博客时，有位博主的观点我觉得很厉害，他把JS的体系设定为：文法、语义、运行时。
这样，JavaScript的任何知识都不会出现在这个范围之外，这是知识架构的完备性。再往下细分一个层级，就变成了这个样子：
- 文法
- 词法
- 语法
- 语义
- 运行时
- 类型
- 执行过程
其中，文法可以分成词法和语法，这来自编译原理的划分，同样是完备的。语义则跟语法具有一一对应关系，这里暂时不区分。
对于运行时部分，这个划分保持了完备性，我们都知道：程序 = 算法 + 数据结构，那么，对运行时来说，类型就是数据结构，执行过程就是算法。
再往下细分的时候，就会看到熟悉的概念了，词法中有各种直接量、关键字、运算符，语法和语义则是表达式、语句、函数、对象、模块，类型则包含了对象、数字、字符串等……
总结
学习的过程就是知识架构不断进化的过程，通过知识架构的自然延伸，我们就能更轻松的记忆一些原本难以记住的点，还可以发现被忽视的知识盲点。同时，在学习时有着一个良好的知识体系架构，在学习的时候就能把相应的知识分配到相应的知识体系划分之中，没有人能够记住所有的知识，在面试时，当不可避免地谈到一个记不住的知识，如果你能快速定位到它在知识架构中的位置，把一些相关的点讲出来，想必这也能捞回不少分。
